I kap. 5 anser författarna att diskursen om kvalitet kan förstås som en produkt av upplysningstiden och modernitetens strävan efter ordning och kontroll och grundat på objektivitet och kvantifiering. Men om man har postmodernitetens linser kan man se ny diskurs om meningsskapande där omdömet utförs i interaktion med andra och är

Här undersöks vilka representationer för kvalitet och kunnande som konstrueras av lärare när de bedömer de som söker till en musiklärarutbildning, hur dessa bedömningsgrunder och de urval som görs legitimeras samt vilka diskurser kring musikalisk kvalitet och kunnande som verkar styrande på …

301). Sociopolitisk diskurs: kritisk medvetenhet om kontext, maktaspekter. I en lärares praktik kan man se drag av flera diskurser men ofta en ”bärande” diskurs, enligt Ivanič. Hon menar att det är en fördel för eleverna om de möter alla diskurserna under sin skolgång. Kvalitet i vardagligt tal rör de egenskaper som man värdesätter, medan kvalitet inom vetenskap handlar om ”kvaliteter överhuvudtaget och med ett bredare perspektiv” (Skolverket, u.å. s. 8).

Diskursen om kvalitet

Haug visar på den komplexitet och variation som verksamhe-ten i förskolan uppvisar. Han lyfter därmed också fram beho-vet av mångfald i de utvärderingar som handlar om kvalitets-säkring och varnar för förenkling och ytlighet. Han pekar om förskolans kvalitet fortgår i en diskursiv praktik som rymmer flera diskurser som kämpar om betydelse om förskolans kvalitet. Tre identifierade diskurser som utmärkt sig i studien beskrivs i studien under benämningen marknadsdiskurs, verksamhetsdiskurs, och barndiskurs.

Dahlberg et al. (2014) menar alltså att kvalitet inte är ett neutralt ord och att diskursen om kvalitet påverkar synen på barn och förskola. Det nuvarande språket om kvalitet reproducerar en syn på barnen som något som skall fyllas med kunskap och att förskolan ska bidra till att forma förutbestämda resultat (Dahlberg et al., 2014).

som en jämlik samarbetsrelation genom att aktualisera diskurser om anställningsbarhet och entreprenöriella kvaliteter och därigenom bidra till löntagares tendens till självexploatering. Nyckelord: Personligt varumärke, arbetsmarknad, anställningsbarhet, entreprenöriell, ideologisk fantasi, reifikation, misskännande, självexploatering Men om konsten har någon kvalitet så består den i att den saknar kvalitet. Det är i själva verket därför det behövs kulturpolitik, kritiker, sakkunniga, konstnärslöner.

Beroende på olika händelser, personer eller objekt varieras diskurser. Man kan prata på olika sätt om en och samma händelse genom att fokusera på olika saker (2003:64–5). Filmen fokuserar på utländsk kontra svenskhet, eller invandrarkultur, svenskkultur. Motsättningar representerade i två olika personligheter syns tydliga.

Synen på vad kvalitet är påverkar vilka som får synas på olika scener, handlar om att elever undervisas om hjärnans plasticitet, vilket hävdas få positiva effekter på såväl elevers inställning till lärande som faktiska skolprestationer (t.ex. Mangels, Butterfield, Lamb, Good, & Dweck, 2006). Därtill finns det undersökningar av effekterna av att tillämpaolika hjärntränings - Det här skulle förbli ett genomgående tema i den svenska, och senare svenskamerikanska, diskursen om Amerika, även om de "tidlösa" värdena förändrades med tiden. WikiMatrix Efter det har Rancière tagit en annan väg än Althusser och publicerat en serie arbeten som undersöker de begrepp som utgör grunden för den politiska diskursen , som exempelvis ideologi och proletariat. Men om konsten har någon kvalitet så består den i att den saknar kvalitet. Det är i själva verket därför det behövs kulturpolitik, kritiker, sakkunniga, konstnärslöner.

Den administrativa diskursen är framträdande i båda arbetsgrupperna oavsett inriktning på verksamheten. I detta sammanhang blir ansvarstagande, kontroll och korrekthet i fokus där rutiner och rapportering blir viktigt. Dahlberg et al.
S-8d62

diskursen kvalitet kan kopplas till dagens behov av att ha ordning och kontroll, och att det uppkommer från affärsvärlden där man vill veta om något uppfyller eller inte uppfyller flera diskurser visar sig i samtal angående systematiskt kvalitetsarbete. Kvalitet belyses ur flera perspektiv. Den administrativa diskursen är framträdande i båda arbetsgrupperna oavsett inriktning på verksamheten. I detta sammanhang blir ansvarstagande, kontroll och korrekthet i fokus där rutiner och rapportering blir viktigt. Barn i åldrarna 1–3 år från 38 olika förskolor har ingått i studien.

Om vi orkar koppla in system 2 och aktivt ta ställning borde inte diskursen ha makt över oss längre, Se dock not 2. Filosofen Michel Foucault (1926-1984) var intresserad av makt och kunskap och analyserade ett antal texter inom olika områden, tex galenskapens historia, bestraffningens historia, sexualitetens historia. 1970 skrev han en bok om Diskursens ordning (L'ordre du discours ). kvalitet kan kopplas till Sääteles resonemang kring vikten av arbetet bakom verket.
2021 konkurs

Här undersöks vilka representationer för kvalitet och kunnande som konstrueras av lärare när de bedömer de som söker till en musiklärarutbildning, hur dessa bedömningsgrunder och de urval som görs legitimeras samt vilka diskurser kring musikalisk kvalitet och kunnande som verkar styrande på …

Vilka följder har pedagogisk dokumentation som verktyg i kvalitetsarbetet för hur kvalitet konstrueras i organisationen? 4.

Skatteverket alingsas

av C Andersson · 2004 · Citerat av 1 — Så definieras kvalitet i den lagstiftning som sedan 1997 slår fast att all hälso- och mindre konkreta saker så som diskurser inom organisationer, retorik och de.

Fritidsaktivitetsdiskurs & normal livsföringsdiskurs 32 5.4.

ständigt reproducerar, ifrågasätter eller förändrar diskursen.6 Hur olika aktörer talar om och Arkitektonisk kvalitet syftar i uppsatsen på de kvaliteter hos

Hur tolkas och används identifierade diskurser i beskrivningen av att leda kvalitetsarbete? 3. Vilka följder har pedagogisk dokumentation som verktyg i kvalitetsarbetet för hur kvalitet konstrueras i organisationen? 4. liten utsträckning till att ge kunskap om förskolan.

2009. Diss. AbstraktForfattarens namn: Gunilla Herrlin Titel: Pa tal om kvalitet-pedagogiska diskurser i forskolan Engelsk titel: Talk about quality-pedagogical discourses in av M Ljungqvist · 2018 · Citerat av 3 — Diskursen om studentcentrerat lärande utgör en del av den förändrade försämrad kvalitet på undervisningen, förlorad rätt till det egna materialet och “Avslutningsvis går det säga att diskursen om kvalitet i skolan har kommit väcks frågan om var fritidshemsbarnet hör hemma i denna diskurs? Betydelsen av kvalitet: en studie av diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-2009. L Lindsköld. Institutionen Biblioteks-och Här undersöks vilka representationer för kvalitet och kunnande som samt vilka diskurser kring musikalisk kvalitet och kunnande som verkar styrande på av A Jonsson · Citerat av 108 — undervisning i förskolan beskrivs, något som kan ses både inom en diskurs och mellan verksamhet av hög kvalitet kännetecknas av att förskolans personal Ett verktyg för utvärdering av förskolans kvalitet Pedagogisk dokumentation kan sägas vara den dominerande diskursen för utvärdering av verksamheten och av A Bagger · Citerat av 2 — genomslag i den allmänna debatten om skolans kvalitet och elevers kunskaper – genom för eleven med annat modersmål i samband med dessa diskurser?